关于申报综合实践活动实验学校的通知

各镇区街教办、市属初中小学，东海学校：

　　为促进我市小学、初中综合实践活动课程的扎实开展，落实《烟台市中小学综合实践活动课程实施指导意见（试行）》（烟教科[2007]15号）文件内容，根据烟台教科院会议精神，现面向全市小学、初中开展申报综合实践活动实验学校活动，目的是通过实验学校和实验教师的教学与研究，达到典型示范、整体推进的良好效果，进而使各小学、初中学会如何根据自身实际和优势，开展好综合实践活动这门学科，打造好学校的特色化建设，落实好省厅关于推进中小学素质教育的有关管理规定。

　　一、当前综合实践活动课教学有关问题的说明

　　当前，面对山东省推进中小学素质教育的大环境，综合实践活动课的实施被提到了重要的位置。因此，各初中、小学要结合学校实际，在规范好课时、落实好任课教师的基础上，努力开发整合学校及周边的课程资源，并要在以下五个方面加强学科教研工作，以保证综合实践活动课程教学的健康发展。

　　1、要按照烟台教科院下发的《指导意见》，结合学校的自身实际，围绕学校的有关活动和资源，科学制定出本校长期有效、易操作的实施方案和计划，使这门课程真正开起来、实施好。

　　2、要本着学校和学科的长远发展，科学确立好实施综合实践活动的教师，同时在这些教师中，要能重点确定一名年轻的、能实施这门学科的专职（兼职）教师或带头人。（以上关于计划和任课教师这两项工作，大部分学校已上交教研室，但仍有部分学校没有交。上交的学校当中，也有一些学校在教师的安排上缺乏合理性和科学性。希望有关单位抓紧督办）

　　3、要基于学校层面，抓好综合实践活动课的教师教研。当前，这门学科的课时已确定好，但上什么内容、怎么上等问题，一些学校和教师都不清楚。因此，各学校要先期培训，可通过有关网络资源，如新思考网中的义务教育远程研修平台中提供的课程资源或其它有关综合实践活动内容的网络资源，组织教师学习，进一步提高认识，理清思路，加强实施。

　　4、要根据《指导意见》，进一步调整和完善实施综合实践活动的课程实施计划与内容，确定好综合实践活动开展的思路。当前，针对我市和学校的情况，综合实践活动应主要开展的教学内容有三类：一是学科研究性（延伸性）学习（如语文学科的部分综合性学习、政治学科的活动课教学、理化生的探究性研究等）。二是结合学校整体工作安排开展的社区服务和社会实践等社会公益活动。三是结合学校整体配套活动安排开展的非指定领域活动（如班团队活动、校传统活动等）。其它内容可根据实际，自行开展。

　　5、学校和学科教师要善于保存好学生开展综合实践活动的有关资料和成果，并做为综合素质评价的一项重要内容。

　　二、申报综合实践活动实验学校

　　1、申报条件：有能力、有意向想在综合实践活动教学方面搞出成果、搞出特色的学校；有二、三个在综合实践活动教学方面有特色的教师；有能力承担上级教研部门布置的一些教研工作等。

　　2、申报数量：小学、初中各8所。

　　3、申报内容：学校在开展综合实践活动方面的一些优势，如实施内容的特色、教师的配备情况、校外实践基地情况等。

　　4、申报时间：于2008年5月1日前报市教学研究室初中组（联系电话：8952804）

　　5、申报工作结束后，经综合评议后，将对实验学校进行调研，和学校一起确立下一步工作的研究重点，并对教科院布置的有关评选、编写等工作在实验学校具体实施。同时，对开展有成果、有特色的实验学校经验进行推广（如在实验学校召开教研会议推广其做法、上级教研部门布置的评先选优等工作将从实验教师中产生等）

　　三、参评烟台市初中、小学综合实践活动课程优秀教学设计与实施

　　1、具体内容参见附件1。

　　2、根据附件1的《通知》要求，教师自愿参加。参选教师的教学设计的打印稿交市教研室初中组，小学段的电子稿请于5月18日前发送至justin333@126.com 初中段的电子稿请与5月底前发送至zfmlkjys@163.com

　　3、参评教学设计的内容，必须从以下11个专题领域中选取。（家乡物产、资源调查、名胜古迹探究、民风民俗挖掘整理、传统节日探源、能源节约实践、环境保护行动、心理调控指导、农作物种植与管理、社会公益活动、学科延伸性学习）

　　四、参与编写综合实践活动课程资源包

　　为配合烟台市“和谐高效”课堂建设活动年的开展，保证全市综合实践活动课的有效实施（综合实践活动课没有教材），烟台市教科院准备编写《烟台市中小学综合实践活动课程资源包》一书。我市初中申报的专题是学科延伸性学习，小学申报的专题是心理调控指导，综合实践活动教师可根据以上的11个专题领域，为资源包建设提供课程案例，具体事宜可电联市教研室初中组。小学：曲培刚 初中：邹方明

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2008年4月22日