龙口市贯彻落实“五还”“两提高”策略，加强“和谐高效，思维对话”课堂建设

　　为贯彻落实烟台市教育局2010年工作要点，进一步促进“和谐高效、思维对话”型课堂建设，龙口市教研室出台新举措，举行“课堂教学大比武”活动，将全市教育教研活动推向新高潮。共有126位骨干教师举行了市级公开课，取得了良好的效果。本次活动呈现出以下特点;
　　一是异校授课，送课下乡。在全市确定六处教育教学资源相对
　　落后的乡镇学校作为授课点，将评估考核与送课下乡相结合，一举两得，促进学资源的优化配置；
　　二是同课异构，观摩研讨。同学科教师讲授统一内容，增强评价的针对性，同时在全市观摩的基础上，加强授课反思、听评意见的反馈，做到查摆整改，精益求精。
　　三是骨干带动，典型引领。各学科骨干教师，深入研究先进教育理论，通过创设情境、小组交流、探讨合作等开放性的课堂氛围，充分引领本学科广大教师优化教学过程，积极构建“和谐高效，思维对话”型课堂。
　　四是评课赛课，全市比武。本次活动分为教师自荐、级部评议、学校初选、乡镇考核以及全市比武共五个阶段，突出学习、教研、竞争与评议相结合，充分调动了广大教师合作交流、良性竞争、超越自我的的积极性。
　　本次活动充分体现了烟台市教科院提出的“五还”“两提高”教学策略，真正将课堂的时间和空间还给学生，将提问评价、学习认知的权利还给学生，尊重了学生的主体地位，提高了学生的参与度，激发了学生的学习兴趣，取得了良好的效果。