初二第16课——第18课练习题及答案

课型：习题课

一、基础知识目标

传播资产阶级革命思想的代表人物及其著作；中国同盟会及其政治纲领。清政府的“新政”和“预备立宪”是个骗局。武昌起义；袁世凯窃取革命果实；辛亥革命及其历史意义。

二、思想教育目标

通过做练习，进一步了解中国资产阶级革命者为救亡图存所做的种种努力，学习他们那种为理想奋斗，不畏一切艰难险阻的崇高精神。但也要认识到中国资产阶级革命派的妥协性和政治上的软弱性，所以造成辛亥革命的果实被袁世凯窃取。

三、能力培养目标

通过做练习，培养学生独立思考、分析问题或通过讨论得出答案的能力，培养学生口头或书面表达的能力，培养学生辨证唯物的历史观和世界观。

四、重点：每课的课后练习。

难点：如何让学生主动思考问题，而不是单纯依靠老师来讲解。

课时：1课时

五、教学过程

第16课

P84一、选择题

提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的政治纲领的革命政党是

A.兴中会 B.华兴会 C.光复会 D.同盟会

答（D）

二、在下面表中的空白处填上适当的内容

人 名

著 作

章炳麟

《驳康有为论革命书》

邹 容

《革命军》

陈天华

《猛回头》、《警世钟》

P85三、材料解析

阅读邹容赠章炳麟诗：“一朝沦地狱，何日扫妖氛？昨夜梦和尔，同兴革命军。”

请回答：①诗中“妖氛”指什么？

答：指清王朝的腐朽统治。

②邹容的代表作是什么？在这部作品中，作者提出了什么主张，起到了什么作用？

答：他的代表作是《革命军》。主张四万万同胞起来推翻清政府，建立独立、民主、自由的“中华共和国”。起到了宣传资产阶级革命思想的作用。

第17课（无）

第18课

P94想一想，袁世凯是怎样窃取革命果实的？

答（一）：利用革命力量夺得清政府的军政大权。以他掌握的反革命武装来攻打革命军，又派人和谈，欺骗革命党人，最后革命党人把大总统职位交给他。在得到革命党人保证后，又用武力逼宫迫使清帝退位，将权力交给了他。

答（二）：一是帝国主义的支持和清政府的重用，袁世凯掌握了军政大权。

二是资产阶级的软弱妥协，以及革命阵营中的旧官僚对革命党人施加压力。

三是袁世凯耍弄反革命两面手段进攻革命党人的同时，派人南下谈判，骗取革命党人的信任，最终窃取了革命果实，辛亥革命失败了。

P95谈谈辛亥革命为什么会失败？

答：资产阶级的软弱妥协性，使它不可能充分发动和依靠人民群众；帝国主义和封建势力相勾结，力量还很强大；混入革命阵营中的旧官僚乘机破坏革命，压迫革命党人向袁世凯妥协；以及袁世凯本人耍弄反革命两手骗取了革命党人的信任，窃取了革命果实，辛亥革命失败了。

一、选择题

武昌起义的主要力量是

A.市民 B.学生 C.新军 D.工人

答（C）

二、问答题

辛亥革命的历史意义怎样？

答：辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。它推翻了清王朝的反动统治，结束了两千多年的封建君主制度，建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和国的观念深入人心。孙中山和他领导的革命党人为探索救国救民的出路而不怕牺牲、英勇斗争的精神永远激励后人继续奋斗。

六、小结

学生通过做练习，进一步掌握了这三课的重难点，并且培养了他们思考和分析问题的能力以及口头和书面表达能力。

七、难点突破方法：诱导法与讨论法结合。

八、多媒体运用：展示题目与答案。